北京市顺义区教育委员会主任 冯义国

  教育是培养人的工程，关系着人民群众的切身利益。顺义区历来重视教育，科学规划学校布局调整，加强教育教学设施配备，教育资源实现优质发展，学校办学条件进一步改善。加大教师培养力度，教师综合素质整体提升。深化素质教育，分期推进课程改革，注重学生全面发展，教育质量稳步提升。

  特别是2005年以来，顺义区确立了“打造教育强区，实现全区教育发展一体化、均衡化和现代化”的教育发展总体目标。几年来，顺义区不断加大硬件改善投入力度，尤其注重农村学校改造。顺义区先后完成了防水改造、消防系统改造、操场改造、食堂改造等工程；新建和改扩建学校15所，组建九年一贯制学校4所，撤并学校22所，教育资源布局更加合理，优质教育资源覆盖范围进一步扩大；加大教育设施配备力度，购置各种设备115万件（套），有效保障了教育教学的顺利进行。

  深入实施素质教育，不断提高教育质量，基础教育育人效果显著。顺义区不断深化课程德育、奥运德育，不断丰富德育内涵，引导学生参与道德实践活动，学生道德习惯明显改善。与高校联合完成教师全员培训，加大各级骨干教师培训力度。目前，顺义区拥有市级骨干教师128名，区级骨干1600余名。深入推进教育教学改革，实行三级课程管理，坚持聚焦课堂教学，提高了教学效益。加强幼儿园级类管理和年度考核，促进幼儿园向规范化、科学化健康发展。

  职业教育，成人教育，构建学习型社会工作取得明显进展。依据市场需求，不断深化职业教育改革，3年来，中职学生一次性就业率基本达到100%。学习型社会建设加快推进，终身学习氛围日益浓厚，成人教育年培训量达到100万人次。

  顺义区城乡教育基本均衡了，教师水平明显提高了，百姓有了强烈的学习意识。顺义区是北京市重点新城之一，随着社会发展进程的加快，人民群众对高质量、多样化和个性化教育的需求日趋强烈。如何办人民满意的教育，如何做到育人为本、教师发展为本，如何进一步促进教育公平，如何推进城乡教育均衡，如何统筹区域教育的规模、质量、结构和效益，如何统筹区域教育的改革、发展和稳定，顺义区将用发展的眼光来审视这些问题，不断拓展发展新思路，强化发展新理念，以形成良好的发展态势。

  今后，顺义区将坚持以科学发展观统领全局，注重巩固成果、强化管理、发展内涵、创建特色、唱响品牌、提升质量、确保稳定，实现全面协调可持续发展，努力办好人民满意的教育，并重点做好6个方面的工作。不断优化教育结构，促进学前教育个性化发展、义务教育均衡化发展、高中教育优质化发展、高等教育精品化发展、成人教育网络化发展、特殊教育人文化发展、职业教育市场化发展、民办教育规范化发展、社区教育大众化发展、民族教育融合化发展、国际教育多元化发展、全民教育终身化发展，推进各级各类教育协调发展。强化教育管理，规范学校管理，精细教学管理。实施科研兴教，提高教育设施设备使用效率，拓展教育交流合作，推进教育高位均衡。推进学校布局调整，加强教育设施建设，推进信息化建设，整合教育资源，提高教育现代化水平。深入实施素质教育，抓住建国60周年和迎办第七届花卉博览会的契机，加强未成年人思想道德教育，深化新课程改革，倡导创新教育，促进学生全面可持续发展。强化人力资源建设，加强师德师风建设和教师职业道德教育，创新教师成长机制；加强干部培养，提高教师培训质量，着力提升农村教师专业素养，深化人事制度改革，夯实教育发展人才基础。